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「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ認知処理スタイルを生かして得…

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『「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ認知処理スタイルを生かして得…』はセカイモンで9eb56c35から出品され、55の入札を集めて01月10日 16時 52分に、1638円で落札されました。即決価格は1638円でした。決済方法はに対応。福島県からの発送料は落札者が負担しました。ＰＲオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。

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「「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける」
藤田和弘
「継次処理」と「同時処理」学び方の２つのタイプ　認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける藤田和弘／著
「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ: 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける

出版者名：図書文化社
出版年月：201909
商品形態：１７３Ｐ　２１ｃｍ

本の概要
子どもの学習のつまずき解消の鍵は「わかり方(認知の仕方)」に合った指導方法・学習方法を用いること。
同時処理と継次処理,2つの認知処理スタイルを徹底解説!

<本書が目指す支援のステップ>
(1)学習につまずきのある子どもの得意な「わかり方」を大人が把握する
(2)子どもの得意な「わかり方」で大人が教える
(3)子どもが学ぶ楽しさや達成感をたくさん味わう
(4)子どもが自分に合った「学び方」を身につける
(5)自律的で主体的な大人に成長する

著者紹介
藤田和弘(ふじたかずひろ)
1942年東京生まれ。早稲田大学第一文学部哲学科心理学専修卒業
…(省略)… 九州保健福祉大学教授, 吉備国際大学学長を歴任。筑波
大学名誉教授。日本LD学会名誉会員。 S.E.N.S名誉会員。日本リハビリテーション連携科学学会名誉会員。日本K-ABCアセスメント学会前理事長(現在は常任理事)。著書:『日本版WISC-IV 知能検査法』(共訳編著,日本文化科学社)、『日本版KABC-I心理・教育アセスメントバッテリー』(共訳編著,丸善出版),『長所活用型指導で
子どもが変わる Part 1 ~ 5』 (共編著監修図書文化社)など。

#藤田和弘 #藤田_和弘 #本 #社会／教育・学習

★✳︎★⭐︎本の状態⭐︎★✳︎★✳︎★
ブックカバーに薄いシワと小さな汚れがあります。また、ブックカバーの天の部分にスレキズがあります。

#imobooks

⭐︎✴︎⭐︎✴︎⭐︎✴︎こちらは中古本になります。汚れやキズ等、私が気になったところをなるべく記載するようにしています。丁寧に確認しておりますが、見落としがあるかもしれません。中古本をご理解いただきご購入お願い致します。ご不明な点がございましたらお気軽にコメントください。プロフィールの方も目を通していただけると嬉しいです。(^.^) ☆彡